Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»

^ 1-ый рейтинг
"Тест-опросник"

1. Предметом социальной психологии является:

а) соц поведение животных;

б) закономерности поведения человека в группе;

в) воздействие людей друг на друга;

г) познавательные процессы;

д) личность.

2. Соц психология имеет последующие виды Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»:

а) гуманитарная соц психология;

б) общая соц психология;

в) эмпирическая соц психология;

г) естественнонаучная соц психология;

д) особая соц психология.

3. Теоретическими направлениями социальной психологии являются:

а) интеграционизм;

б) когнитивизм;

в Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология») соц конструкционизм;

г) психоанализ;

д) конвенциальный интеракционизм;

е) соц бихевиоризм;

ж) композиционизм.

4. Соц психология прошла в собственном развитии последующие этапы:

а) конфронтации;

б) стилизации;

в) донаучный;

г) описательный;

д) согласования;

е) экспериментальный;

ж) уникальный Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

з) философско-социологический.

5. Для исторического развития социальной психологии в Рф является соответствующим:

а) отсутствие обсуждений;

б) представление о 3-х предметных областях социальной психологии;

в) непрерывность развития;

г) монополизм деятельностного подхода;

д Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология») методологические и теоретические кризисы;

е) научный плюрализм;

ж) отсутствие идейных ограничений.

6. Необихевиоризм в социальной психологии представлен:

а) теориями научения;

б) мыслями когнитивного диссонанса;

в) гедонистическим принципом;

г) теорией обмена;

д) представлениями о Я Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»-концепции личности;

г) теорией фрустрации – злости;

е) разработкой способов самоконтроля, саморегуляции, самопрограммирования;

ж) разъяснения поведения на базе инстинктов и влечений.

7. Когнитивное направление в социальной психологии представлено:

а) в теориях каузальной атрибуции Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

б) в теориях обмена;

в) в теориях формирования и конфигурации соц установок;

г) в теории референтных групп;

д) в теории когнитивного соответствия и баланса;

е) в теориях научения и моделирования поведения;

ж) в Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» теории когнитивного диссонанса.

8. Психоаналитическое направление в социальной психологии представлено:

а) в теории "поля" и групповой динамики;

б) в модели "человека – локатора", нацеленного на других;

в) в трехмерной теории межличностного поведения В. Шутца Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

г) в теории "объектных" отношений;

д) в положении о значимости детско-родительских отношений;

е) в понятии "защитных устройств личности".

9. Формирование интеракционистского направления связано с именами:

а) З. Фрейд;

б) Дж. Мид Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

в) Бандура;

г) М. Кун;

д) И. Кон;

е) Г. Блумер.

10. Интеракционистский подход в социальной психологии представлен:

а) понятием "Человек ролевой";

б) гедонистическим принципом;

в) термином "когнитивная схема";

г) представлением о обилии "образов Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» Я";

д) понятием "символическое взаимодействие";

е) "мыслями социальной драматургии";

ж) теориями баланса и обмена.

11. Для гуманистического направления в социальной психологии является соответствующим:

а) внимание к психоанализу;

б) применение понимающей интерпретации Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

в) опора на теории обоюдной выгоды;

г) опора на теории базисных потребностей;

д) идеи "вершинного" развития человека;

е) представления о оканчивающих шагах развития личности;

ж) представления о непрерывности и бесконечности развития личности.

12. Из перечисленных теоретических Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» направлений социальной психологии социологические корешки имеет:

а) когнитивизм;

б) конструктивизм;

в) интеракционизм;

г) бихевиоризм;

д) транзактный анализ;

е) психоанализ.

13. Основателем социометрического направления и способа "психодрамы" является:

а) Вудвортст;

б Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология») Ж. Пиаже;

в) Дж. Морено;

г) Э. Берн;

д) Э. Гофман;

е) Фестингер.

13. Для современной западной социальной психологии является соответствующим:

а) ориентация на российскую социальную психологию;

б) развитие деятельностного подхода;

в) усиление Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» контактов меж Европейскими и Южноамериканскими соц психологами;

г) сосуществование нескольких теоретических ориентаций;

д) отказ от методологических и теоретических обсуждений;

е) переименование социальной психологии в "просто психологию";

ж) пропаганда культурно-исторического измерения в социально-психологических исследовательских Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» работах.

14. Первыми социально-психологическими теориями были:

а) психология масс;

б) рефлекторная теория;

в) теория "инстинктов общественного поведения";

г) теория деятельностного опосредования межличностных отношений;

д) теория "народного духа";

е) психология Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» народов;

ж) теория подражания.

15. К естественнонаучным способам социальной психологии относятся:

а) статистика;

б) наблюдение;

в) анализ;

г) опыт;

д) корреляции;

е) опросы;

ж) исследование документов.

16. К способам гуманитарной социальной психологии относятся:

а) диалог;

б) самоотчет Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

в) рассказ;

г) биографический способ;

д) наблюдение;

е) эмпатическое слушание.

17. К способам практической социальной психологии относятся:

а) контент-анализ;

б) включенное наблюдение;

в) социально-психологический тренинг;

г) консультативная беседа;

д) интерпретация Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

е) психодрама.

18. К дилеммам социально-психологического исследования относятся:

а) неувязка соотношения теории и эмпирического материала;

б) отсутствие заинтересованных в исследовании испытуемых;

в) неувязка фиксации эмпирических данных;

г) распространение разными изданиями социально - психических тестов Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

д) неувязка свойства социально-психологической инфы;

е) неограниченное количество социально-психологических исследовательских работ;

ж) неувязка надежности и обоснованности данных;

з) неувязка репрезентативности;

и) малый уровень подготовки и малочисленность соц Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» психологов.

19. К общеметодологическим дилеммам социальной психологии относятся:

а) культурная и историческая относительность социопсихологических теорий;

б) эмпиризм;

в) соотношение теоретических и экспериментальных исследовательских работ;

г) валидность североамериканских социально-психологических теорий;

д) неувязка "импортирования" теорий Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология» и способов русской социальной психологии;

е) этические трудности социальной психологии;

ж) ограниченность социально-психологических познаний культурно-историческими рамками.

20. Главные направления прикладных социально-психологических исследовательских работ:

а) исследование подростков;

б) исследование малых групп Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»;

в) управление;

г) образование;

д) исследование личности;

е) политика;

ж) реклама;

з) анализ документов.

21. Способом социально-психологических исследовательских работ, позволяющих инспектировать причинно-следственные связи, является:

а) экспертная оценка;

б) опыт;

в) корреляционные исследования;

в Первый рейтинг - Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология») интерпретация;

г) опрос;

д) статистическая обработка данных.

22. Чертами свойства социально-психологической инфы являются:

а) стабильность;

б) валидность;

в) достоверность;

г) непротиворечивость;

д) точность;

е) последовательность;

ж) репрезентативность.



pervij-dobrovolnij-prizhok-5-glava.html
pervij-ekzemplyar-chevrolet-corvette-prodan-za-1-mln-pobeditelnica-shou-pervogo-kanala-golos-dina-garipova-pozhinaet.html
pervij-etap-bistrie-postoyannie-eskizi-iz-realnoj-zhizni.html